El Camino de Resintencia Cultural del Pueblo Ampiuile: Una Pedagogía de Pervivencia desde el Proceso Educativo Propio, Territorio Indígena Ampiuile, Municipio de Silvia Cauca, Colombia

Palabras clave: Pervivencia, Educación propia, Pedagogía, Proyecto de vida, Comunicación propia, Decolonialidad

Resumen

En Colombia, en las últimas décadas se escuchan voces que antes eran inaudibles y silenciosas. Una de ellas, las voces del Pueblo Indígena Ampiuile, ubicados en el Municipio de Silvia al Oriente del Departamento del Cauca, Colombia, mostrándose y exigiendo con creciente fuerza ser visibilizados y reconocidos en el marco de una historia nacional que, ideológicamente unívoca, hasta ahora ha insistido en incluirlos, pero a costa de despojarlos de los valores, creencias culturales propias y visiones con respecto a la tierra, al territorio, la autoridad, la educación y al equilibrio armónico que debe de existir con el entorno natural, enfrentándolos a la idea de una ciudadanía hegemónica. El cultivo y crianza de sabiduría y conocimientos, tuvo como propósito resignificar el camino de resistencia cultural del Pueblo Ampiuile, desde el proceso educativo propio, como una pedagogía de pervivencia, desde la palabra, la memoria, la historia, las vivencias cotidianas y comunitarias evitando el exterminio físico, cultural y espiritual. El proceso educativo propio como apuesta política y pedagógica está contribuyendo a descolonizar el pensamiento a reivindicar los procesos comunitarios, al empoderamiento de los saberes culturales, a la participación activa y decidida de hombres y mujeres, niños y niñas en la construcción de un tejido social común, donde haya igualdad y donde estén muchos otros mundos en medio de las diferencias, vislumbrando procesos de formación desde la vida y para la vida, revitalizando la memoria de los mayores en voces colectivas.

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Biografía del autor/a

Dione Edith Tenorio Sánchez, Institución Educativa Técnica Ambaló

Máster en Comunicación Intercultural con Enfoque de Género; Licenciada en Pedagogía Reeducativa; Especialista en Evaluación Pedagógica; Ex Rectora y Docente Institución Educativa Técnica Ambaló; Exgobernadora Pueblo Ancestral Ampiuile, Municipio de Silvia Cauca, Colombia.

Publicado
2019-10-11
Cómo citar
Tenorio Sánchez, D. (2019). El Camino de Resintencia Cultural del Pueblo Ampiuile: Una Pedagogía de Pervivencia desde el Proceso Educativo Propio, Territorio Indígena Ampiuile, Municipio de Silvia Cauca, Colombia. Ciencia E Interculturalidad, 25(2), 19-22. Recuperado a partir de http://ecampus.uraccan.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/645
Sección
Género e Interculturalidad